Novo Blog Escola

Por questões técnicas foi criado um novo Blog da Escola Maura de Senna Pereira e este não está mais sendo alimentado.
Acompanhe:
http://maurasenna.blogspot.com/

NOVO BLOG

Túnel

Os alunos das 8 séries confeccionaram maquetes e cartazes sobre o túnel, orientados pela professora Nelci Dalmolin.
Os trabalhos ficaram maravilhosos, parabéns a professora e aos alunos.

Túnel

Alunos das 8 Séries em visita ao Túnel de Pinheiro Preto.

Aula no Laboratório de Informática

Alunos da 7 Série 01, durante aula realizada na sala Informatizada da escola, orientados pela professora Elaine de Português, e também pela professora Ramone da sala informatizada, onde os alunos construíram na Apresentação eletrônica, uma história em quadrinhos referente ao projeto da Prefeitura Municipal de Pinheiro Preto, "Povo consciente, cidade limpa". Os alunos mostraran-se bastante motivados com esta atividade, e no final do trabalho saíram ótimas apresentações.

Ensino Religioso

O Ensino Religioso é caminho para descoberta da simbologia presente em nosso cotidiano, é o que traz valor e reforça o significado dos acontecimentos mais fortes e significativos na vida do ser humano.

Um dos conteúdos das 8ª séries trata das religiões Orientais e Ocidentais. Com a intenção de trazer para o aluno o interesse pela crença, rituais, costumes... é que desenvolvemos este tema e pudemos perceber uma certa curiosidade em conhecer o que é do outro.

Tenho certeza de que só saberemos respeitar o outro na sua totalidade a partir do momento em que passamos a conhecer o outro. Para deixarmos de ser ignorantes em determinado tema, costume, religião é preciso conhecer, estudar enfim este é o trabalho das turmas de 2009.

Professora Justina Mariani

Dinâmica do barquinho

Na aula de Ensino Religioso, a professora Justina, propôs aos alunos a dinâmica do barquinho, onde cada aluno é incentivado a colorir e depois confeccionar seu barco, após pensar em algo significativo para atribuir-lhe um nome.

Após este momento organiza-se a reflexão, onde cada participante inicia a viagem ao colocar o barco no lugar denominado mar, rio. O coordenador do grupo indica alguém chamando pelo nome do barco e questiona:
-Por que do nome
-Para onde viaja
-Com quem
-O que leva
-Quanto tempo pretende viajar
-Qual é o objetivo da viagem e outros questionamentos que forem adequados ao momento.
A dinâmica pode ser concluída com a produção de um texto, numa reflexão escrita e individual sobre a viagem com o barco e sua vida.

Cata-Vento

A técnica de dobradura para formar um cata-vento foi realizada com os alunos da 7ª 01, durante as aulas de Matemática com a professora Geni Zanella Hochiove e com auxílio da professora de português Fátima Mazureck. O Objetivo foi ensinar a fazer dobraduras explorando as formas geométricas e a parte literária, onde cada aluno teve que escrever um poema sobre seu cata-vento.

Algumas fotos dos trabalhos:

Alguns Poemas:

Meu Cata-Vento

É tão exuberante

Com oito cores fascinantes

O verde das matas

O amarelo do sol

O azul celeste

Vermelho do amor

O marrom da terra

O laranjado da harmonia

O rosa da brisa suave

O roxo de todos nós

O cata-vento gira rápido

Juntando tudo e todas as cores

Se transformando em alegria

Forma logo um arco-íris

Algo bem interessante

Com suas cores elegantes

Autor: Felipe Pozzer

O cata-vento

Não há nada mais bonito

Que de longe avistar

Um enorme cata-vento

Que não para de girar.

Não importa se é de lata

Ou de folha de papel

Eu só sei que quando gira

Se compara a um carrossel.

É o encanto das crianças

Que não param de correr

Para ver o cata-vento

Na sua mão a se mover.

Se ele está quase parando

Seu pulmão pode soprar

Suas asas vão girando...

Devagar vai emabalando...

Até um círculo formar.

Se eu pudesse eu faria

Um plantio de cata-ventos

Bem no alto da montanha

Onde há sol e muito vento.

Com certeza nesta hora

O amor não vai embora

Porque o som dos cata-ventos

Vão levar para bem longe...

Os meus tristes pensamentos.

Autora: Professora Geni Zanella Hochiove

Aula de Artes

Na aula de artes com a Professora Justina, uma turma de 8º série ao estudar sobre as Novas Tendências dos artistas contemporâneos, onde os mesmos procuraram novos caminhos e criaram novas formas de expressão.

Os alunos reproduziram algumas obras!